الرئيسية / كلمات كلام منوع وجميل / كلمه عن محو الاميه

كلمه عن محو الاميه

كلمه عن محو الاميه

 

 كلمه عن محو الاميه

 

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

هنتعرف سوا على محو الامية اسباب ظهورها وكيفية علاجها

تعريف الامية

هي ظاهرة اجتماعية سلبية متفشية في معظم اقطار الوطن العربي و مختلف البلدان وبخاصة النامية منها ويختلف مفهوم الامية
من دولة الى اخرى ففي البلدان العربية مثلا نقصد بالامية الانسان الذي بلغ
الثانية عشرة من عمره ولم يتعلم مبادئ القراءة والكتابة والحساب بلغة ما.
اما في البلدان المتقدمة كاليابان فنقصد بالامية الشخص الذي لم يصل الى
المستوى التعليمي الذي يجعله يفهم التعليمات الكتابية في المواضيع التقنية
في عمله.

هي عجز الفرد عن توظيف مهارات القراءة والكتابة او انه كل سلوكيتعارض طبيعة ووجودا مع نظام الحضارة المعاصر ومع اسلوب انتاجها ومع نمطالارتقاء بها ومع فلسفتها السياسية والاجتماعية

الواقع الراهن للامية في البلاد العربية:

وفقا لنتائج التعداد العام
للسكان سنة 2006 فقد بلغ عدد الاميين 17.014 مليون امي موزعين على فئة
الاناث و هن الاكثرية حيث بلغت نسبتهن 61.5 اي 10.468 مليون انثى مقابل
6.546 مليون ذكر بنسبة 38.5 من جملة الاميين.

اسباب تفشي الامية في البلدان العربية:

تعود ظاهرة تفشي الامية
في البلاد العربية الى اسباب سياسية واجتماعية واقتصادية وثقافية نذكر
منها – الزيادة السكانية الكبيرة في البلاد العربية – ضعف الكفاية
الداخلية لانظمة التعليم التي تؤدي الى تسرب الاطفال من التعليم – عدم
تطبيق التعليم الالزامي بشكل كامل في معظم اقطار الوطن العربي – عجز معظم
الحكومات العربية عن تحقيق مبدا تكافؤ الفرص التعليمية التربوية – عدم
جدوى الاجراءات التي تتخذ بشان مكافحة الامية
وتعليم الكبار في البلاد العربية – عدم ربط التنمية الثقافية والاجتماعية
في البلاد العربية بالتنمية التربوية التعليمية – تدني مستوى المعيشة
وانخفاض مستوى الدخل في معظم الاسر العربية – عد ظاهرة الامية من الظواهر الطبيعية التي تتسم بها مجتمعاتنا العربية

التدابير الواجب اتخاذها في سبيل مكافحة الامية:

– تطبيق التعليم الالزامي ومده الى نهاية التعليم الاساسي من اجل سد منابع الامية
– اقامة دورات فاعلة للاميين الكبار
– تقديم الحوافز المادية والمعنوية للمتحررين من الامية الكبار والصغار
– نشر الوعي الثقافي بين جميع ابناء المجتمع
– اجراء البحوث والدراسات التي تعنى بهذا الجانب للوقوف على الاسباب والنتائج
– الاستفادة من تجارب الدول المختلفة في هذا المجال – عد عملية مكافحة الامية مهمة وطنية جليلة

انواع الامية

1 الامية الهجائية الابجدية 2 الامية الايديولوجية 3 الامية الوظيفية 4 الامية الحضارية
5 الاميةالمهنية 6 الامية البيئية 7 الامية الثقافية 8 الامية العلمية 9 الامية المعلوماتية.

اسباب الامية

الاسباب التاريخية

– توفير تعليم شعبيورخيص لابناء الفقراء في الكتاتيب التي لم تتسع الا لعشرة في المائة من جملة اطفالهذه المرحلة

توفير تعليم اجنبي حديث لعدد قليل ومحدود من افراد الشعب فيالمدارس الابتدائية والثانوية والعالية والاجنبية وكان الغرض منه توفير بعضالكوادر الادارية لخدمة النظام الاداري في البلاد.

الاسباب التعليمية

– عجز النظامالتعليمي عن استيعاب جميع الاطفال الذين هم في سن التعليم الابتدائي وذلك بسببازدياد نمو السكان السريع من ناحية وقلة الموارد المالية الضرورية لانشاء عدد كافمن المدارس
– ارتفاع نسبة الفاقد التعليمي وما ينتج عنه من انخفاض في مستوىالكفاية الداخلية للنظام التعليمي وخاصة في المرحلة الابتدائية نتيجة لظاهرتيالرسوب والتسرب وتبين الدراسات ان هناك اسبابا كثيرة ومتداخلة لهذا التسرب منهاالاسباب الاجتماعية والاقتصادية و الاسباب التربوية.

و فيما يلي توضيح هذه الاسباب بالتفصيل

الاسباب الاجتماعية و الاقتصادية

-انهماك الاولاد المفرط في الاعمالالمنزلية ولاسيما البنات مما لا يترك لهم وقتا للدراسة في المنزل بالاضافة الى مايسبب لهم من اجهاد جسمي يعوقهم عن الدراسة
– تخلف الاسرة الاقتصادي مما يؤديالى عدم قدرة الاباء على سداد المصروفات المدرسية او استخدام الابناء للقيام ببعضالاعمال للمساهمة في تحمل نفقات الاسرة.
– الثقافي والتربوي وقد دلت بعضالدراسات ان لوجود عدد كبير من افراد الاسرة غير المتعلمين صلة ايجابية بظاهرةالاهدار والتسرب.

الاسباب التربوية:

– الرسوب عامل رئيسي يرتبط بالتسرب ذلك ان متوسطالفترة التي ينفقها المتسربين في الصف اطول من الفترة التي ينفقها المستورون فيه ويعود الرسوب الى عوامل مختلفة اهمها سوء نوعية المعلمين وعدم المبالاة بالتعليمونظام الامتحانات وعدم جدية التلاميذ
– عدم وجود علاقة بين النظام التربويوحاجات البيئة الاقتصادية فكثير من الاولاد يتركون المدارس قبل الاوان بغرضاستفادة الاسرة منهم للعمل.
– بيئة مدرسية سيئة كثير من المدارس ابنيتهاقديمة وغير جذابة للتلاميذ واجهزتها غير ملائمة ومعلموها لا يبالون وصفوفهامزدحمة.

اسباب متنوعة و تشمل:

– موت الابوين او احدهما و اضطرار الولد الى تحمل مسئولية العائلة.

– مرض التلميذ وبخاصةالمرض المستمر او وجود عوائق جسمية او صعوبات عاطفية و عدم توافقه الاجتماعي او عدمرضاه عن المدرسة.

الاسباب الاستراتيجية

نقص شعور بعض المسئولين في مصر لفترةمضت بخطورة الامية واخذهم الدور الطبيعي في القضاء عليها
عدم الاخذ بالتشريعات التي تلزم الاميين الالتحاق بالفصول المسائية لمحو اميتهم خلال مدةمحددة
عدم قيام اجهزة الاعلام المختلفة بدور فعال في توعية الاميين وحثهمعلى الالتحاق بفصول محو الامية والافادة من الفرص والامكانات المتاحة لهم.
عدم تكافؤ توزيع الخدمات التعليمية بين الريف وعدم وجود خريطة تربوية تضمن عدالة توزعالخدمات التعليمية.

الاثار السلبية للامية على الفردوالمجتمع

اثار الامية على الفرد

صعوبة التعامل مع الاخرين.
عدم القدرة علىاتباع التعليمات الخاصة باستخدام الالات الحديثة

عدم الادراك الواعي للعاملباهمية الالتزام بقواعد الامن الصناعي

[center] زيادة مشكلات الادارة مع العماللفقدان وسيلة الاتصال السهلة لهذا كان العمال الاميون اكثر العناصر في الخروجعلى نظام المؤسسات وعدم احترام مواعيد العمل والتمارض
افتقار العامل الىعنصر الاختيار في تحصيل ثقافته

اثار الامية على المجتمع

تؤدى الامية الى نشر البطالةوالفقر

تعوق الامية نمو الافراد اجتماعيا

صعوبة استغلال موارد الثروةالمتاحة بالبلاد
علاقتها الكبيرة بالمشكلة السكانية
تؤثر امية الاباءوالامهات خاصة الامهات على مستوى تعليم الابناء

اهداف محو الامية

– توعية الدارسين بامور دينهم وتقوية ايمانهمبالعقيدة الاسلامية.
– الوعي باهمية الانتماء الوطني و القومي والاسلامي و العالمي.

– تحقيق نمو كامل للدارسين في المجالات الفكرية والاجتماعية.

– تزويد الدارسين بقدر مناسب من المعلومات التي تساعدهم على الانتفاع الواعي على التقدمالعلمي المعاصر بما يساعدهم على محو اميتهم الحضارية

– اكتساب الدارسينالتكوينات المعرفية التي ترفع مستوى انتاجهم وتحسن ظروف معيشتهم

دور المعلم والمنهج في تحقيقها
-حفز الدارسين على الاستمرار في العمل.
-تنمية اتجاهات الدارسين لتقدير قيمة العمل والوقت والانتاج وتعويدهم التعاونوالاعتماد على النفس.
– تنمية احترام الملكية العامة والخاصة لدى الدارسين.
-تزويد الدارسين بالقدرات والمهارات المختلفة ومساعدتهم على توظيفها في حياتهمالثقافية والاجتماعية والاقتصادية.
– تنمية قدرة الافراد على المشاركة السياسيةوالتعبير عن الراي.
– توعية الدارسين بالموارد البيئية والمحافظة عليهاواستغلالها الاستغلال الرشيد
– توعية الدارسين باهمية الصحة الشخصية وتعويدهمعلى الممارسات الصحية السليمة.

1,138 مشاهدة